- La lógica interna y la lógica externa del deporte.
- Prácticas psicomotoras y sociomotoras: su aplicación en el ocio educativo.
- Aspectos a considerar en la programación de prácticas deportiva en contextos educativos.
- Repertorio lúdico deportivo a partir del análisis de los aspectos educativos.
- Programación de actividades lúdico deportivas.
Modalidad:
Prioritario:
Temática:
Fecha de inicio
Octubre
Horas totales de impartición
30
Descripción del curso
Esta formación está orientada a formar profesionales capaces de utilizar el deporte como medio para fomentar la participación, el aprendizaje y la inclusión social. A través de un enfoque educativo y lúdico, se enseña a diseñar y aplicar actividades físicas que promuevan valores y desarrollen habilidades personales y grupales.
Temario
La formación está dirigida a trabajadores de diferentes subsectores y actividades dentro del ámbito de la educación, según la Clasificación Nacional de Actividades Económicas (CNAE).
- Enseñanza Privada – CPS 8
- Autoescuelas – CPS 26
- Centros de Asistencia y Educación Infantil – CPS 30
- Empresas de Enseñanza Privada Sostenidas Total o Parcialmente con Fondos Públicos – CPS 35
- Colegios Mayores Universitarios – CPS 45
- Centros y Servicios de Atención a Personas con Discapacidad – CPS 46
- Centros de Educación Universitaria e Investigación – CPS 50
- Reforma Juvenil y Protección de Menores – CPS 120
- Sector de Ocio Educativo y Animación Sociocultural – CPS 121
Un listado completo de los CNAEs admitidos aquí.
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- Dni por ambas caras.
- Vida laboral actualizada o última nomina para confirmar sector.
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